jcloze-logo Texte à trous : Indicatif Present

Mettez les verbes entre parenthèses au temps de l'indicatif demandé.

  1. Clique ensuite sur le bouton "Vérifier".
  2. Imprime tes résultats si l'enseignant te le demande.
  3. Va chercher ta feuille à l'imprimante.
  4. Reviens devant le PC et appuie sur les touches CTRL + F5 du clavier pour relancer l'exercice, si un autre élève passe après toi.

Petit rappel : Comment former le Présent de l'indicatif ? La formation est la plus variée. Voici les règles principales par groupe :

  • 1er groupe (Verbes en -ER) :
    La formation est régulière (sauf *aller*).

    Terminaisons : -E, -ES, -E, -ONS, -EZ, -ENT

    (Ex. : Je chante, Nous chantons)
  • 2e groupe (Verbes en -IR réguliers) :
    Le radical est suivi de l'infixe -ISS- au pluriel.

    Terminaisons : -IS, -IS, -IT, -ISSONS, -ISSEZ, -ISSENT

    (Ex. : Je finis, Nous finissons)
  • 3e groupe (Verbes irréguliers) :
    Ce groupe est très irrégulier et comporte plusieurs modèles de terminaisons :
    • Modèle 1 (Majorité) : -S, -S, -T, -ONS, -EZ, -ENT (Ex. : Je prends)
    • Modèle 2 (Verbes en -RE/DRE) : -S, -S, **-D**, -ONS, -EZ, -ENT (Ex. : Je couds)
    • Modèle 3 (Verbes en -OIR) : Variées (Ex. : Je veux, Tu peux)

1. Fondre. → Le beurre au Soleil.

2. Mordre. → Le poisson à l’hameçon.

3. Se morfondre. → Seul, le lion dans sa cage.

4. Pendre. → A Noël, maman et moi des guirlandes dans le salon.

5. Perdre. → Tu haleine si tu cours trop vite et trop longtemps.

6. Pondre. → Les poules un œuf par jour.

7. Pourfendre. → Le gladiateur son adversaire de son glaive.

8. Prétendre. → Ma sœur que je suis plus petit qu’elle !

9. Redescendre. → Nous de la montagne, accompagnés de notre guide.

10. Détendre. → Le clown l’ambiance avec des pitreries.

11. Refondre. → Le joaillier de vieux bijoux en or pour fabriquer un nouveau collier.

12. Démordre. → Tu veux coûte que coûte cette voiture, tu n’en pas !

13. Rendre. → Brutus à César ce qui lui appartient…

14. Moudre. → Le torréfacteur les grains de café fraichement torréfiés.

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Exercice ID : jcloze::ex_id::147