GÉOGRAPHIE

Ressources, documents, repères et futures rubriques de géographie au cycle 3.

NOUVEAUX PROGRAMMES — CYCLE 3

Une structure d’avenir pour créer progressivement les futures rubriques.

Source : Programme d’histoire-géographie pour le cycle 3

CM1 La diversité des modes de vie dans le monde

  • Se nourrir
  • Les inégalités dans le monde
  • Se déplacer
  • Communiquer dans le monde avec Internet

CM2 La France, l’Union européenne

  • L’organisation du territoire français
  • Les usages de l’eau douce en France
  • L’Union européenne

6e Habiter le monde

  • Je me repère à la surface de la Terre
  • Le peuplement de la Terre
  • Habiter une métropole
  • Habiter un espace soumis à des contraintes naturelles
  • Habiter un espace exposé aux risques dans le contexte du dérèglement climatique

ANCIENNE PROGRAMMATION

Conservée comme mémoire du travail existant.

CM1 CM2 6e

Thème 1
Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite
• Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie.
• Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles.

Thème 2
Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France
• Dans des espaces urbains.
• Dans un espace touristique.

Thème 3
Consommer en France
• Satisfaire les besoins en énergie, en eau.
• Satisfaire les besoins alimentaires.

Thème 1
Se déplacer
• Se déplacer au quotidien en France.
• Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde.
• Se déplacer de ville en ville, en France, en Europe et dans le monde.

Thème 2
Communiquer d’un bout à l’autre du monde grâce à l’Internet
• Un monde de réseaux.
• Un habitant connecté au monde.
• Des habitants inégalement connectés dans le monde.

Thème 3
Mieux habiter
• Favoriser la place de la « nature » en ville.
• Recycler.
• Habiter un écoquartier.

Thème 1
Habiter une métropole
• Les métropoles et leurs habitants.
• La ville de demain.

Thème 2
Habiter un espace de faible densité
• Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité.
• Habiter un espace de faible densité à vocation agricole.

Thème 3
Habiter les littoraux
• Littoral industrialo-portuaire, littoral touristique.

Thème 4
Le monde habité
• La répartition de la population mondiale et ses dynamiques.
• La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde.


RESSOURCES GÉOGRAPHIQUES

Liens, documents, supports cartographiques et entraînements classés par usage.

Outils de cartographie

Framacarte

Créer simplement des cartes personnalisées en ligne.

  • Framacarte lien externe
    Créer simplement des cartes personnalisées en ligne.

Seterra

Créer ou utiliser des cartes-quiz pour travailler la localisation.

  • Seterra lien externe
    Créer ou utiliser des cartes-quiz pour travailler la localisation.

d-maps.com

Fonds de cartes proposés dans plusieurs formats graphiques.

  • d-maps.com lien externe
    Fonds de cartes proposés dans plusieurs formats graphiques.

La Terre, globes et planisphères

Globes et questionnaires

Supports visuels et anciens questionnaires HotPotatoes sur le globe terrestre.

Représentations du globe selon diverses projections

Globes, projections et supports de comparaison.

Vocabulaire sur le globe

Lignes imaginaires, repères et vocabulaire du globe.

France, Europe, monde

Quiz et entraînements

Les fleuves et rivières de France

Quiz de localisation GeoGuessr / Seterra.

France : les pays voisins

Quiz de localisation GeoGuessr / Seterra.

France : les capitales régionales

Quiz de localisation GeoGuessr / Seterra.

France : les régions

Quiz de localisation GeoGuessr / Seterra.

France métropolitaine : les départements

Quiz de localisation GeoGuessr / Seterra.

France : les Outre-mer

Quiz de localisation GeoGuessr / Seterra.