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Le présent de l'indicatif

Le présent de l'indicatif s'utilise pour exprimer :

Ce qui se passe en ce moment : Actuellement, je joue.

L’habitude : Les bébés crient souvent.

Une « vérité » : Fumer tue ! En 1939, c'est la guerre !

Un futur proche : Il mange ce soir avec nous.

Comment conjuguer les verbes en -ER au présent ?

Les verbes du premier groupe dont l'infinitif se termine par -ER ont les terminaisons suivantes :

E – ES – E – ONS – EZ – ENT

Comment conjuguer des verbes en -IR, -OIR, -RE au présent ?

Les verbes du deuxième groupe dont l'infinitif se termine par - IR et dont le participe présent s'achève en - ISSANT (par exemple : finir > finissant) ont les terminaisons suivantes :

IS – IS – IT – ISSONS – ISSEZ – ISSENT

Comment conjuguer les verbes irréguliers (comme être / avoir / aller) au présent ?

Les verbes du troisième groupe se conjuguent suivant 3 types de terminaisons :

1) S – S – T – ONS – EZ – ENT
2) DS – DS – D – ONS – EZ – ENT
3) X – X – T – ONS – EZ – ENT.

LISTE DES TERMINAISONS

GROUPES TERMINAISONS
1er E ES E ONS EZ ENT
2ème IS IS IT ISSONS ISSEZ ISSENT
3ème S S T ONS EZ ENT
DS DS D ONS EZ ENT
X X t ONS EZ ENT

QUELQUES MODÈLES DE VERBES

GROUPES VERBES
1er AIMER AIME AIMES AIME AIMONS AIMEZ AIMENT
2ème FINIR FINIS FINIS FINIT FINISSONS FINISSEZ FINISSENT
3ème ÊTRE SUIS ES EST SOMMES ÊTES SONT
AVOIR AI AS A AVONS AVEZ ONT
ALLER VAIS VAS VA ALLONS ALLEZ VONT
PEINDRE PEINS PEINS PEINT PEIGNONS PEIGNEZ PEIGNENT
PERDRE PERDS PERDS PERD PERDONS PERDEZ PERDENT
POUVOIR PEUX PEUX PEUT POUVONS POUVEZ PEUVENT

Remarque: attention aux verbes dire et faire à la 2ème personne du pluriel : vous dites et faites.
Les verbes en –NDRE font S – S – T contrairement aux verbes en –DRE qui font DS – DS – D

MATÉRIEL DIDACTIQUE

Affichage, exercices diagnostiques sur feuilles, leçon, exercice d'entrainement ludique
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DES VERBES PARTICULIERS DU PREMIER GROUPE

Les verbes en YER

Les verbes en CER

Les verbes en GER

Les verbes en ETER et en ELER

Analyse

L’infinitif de ces verbes comporte un « e sourd », qui devient « e ouvert » dans la conjugaison devant une syllabe muette (exemple : acheter, j’achète ; ruisseler, je ruisselle). Il existe deux procédés pour noter le « e ouvert », soit le redoublement de la consonne qui suit 1e e (exemple : ruisselle) ; soit le e accent grave, suivi d’une consonne simple (exemple : harcèle). Mais, quant au choix entre ces deux procédés, l’usage ne s’est pas fixé, jusqu’à l’heure actuelle : parmi les verbes concernés, il y en a peu sur lesquels tous les dictionnaires sont d’accord. La graphie avec è présente l’avantage de ramener tous ces verbes au modèle de conjugaison de mener (il mène, elle mènera). Quelques dérivés en -ement sont liés à ces verbes (exemple : martèlement ou martellement). On mettra fin sur ce point aux hésitations, en appliquant une règle simple. (Voir ci-dessous)

La règle

L’emploi du e accent grave pour noter le son « e ouvert » dans les verbes en -eler et en -eter est étendu à tous les verbes de ce type. On conjugue donc, sur le modèle de peler et d’acheter : elle ruissèle, elle ruissèlera, j’époussète, j’étiquète, il époussètera, il étiquètera. On ne fait exception que pour appeler (et rappeler) et jeter (et les verbes de sa famille), dont les formes sont les mieux stabilisées dans l’usage. Les noms en -ement dérivés de ces verbes suivront la même orthographe : amoncèlement, bossèlement, chancèlement, cisèlement, cliquètement, craquèlement, craquètement, cuvèlement, dénivèlement, ensorcèlement, étincèlement, grommèlement, martèlement, morcèlement, musèlement, nivèlement, ruissèlement, volètement. (Voir ci-dessus)

réformé ATTENTION CES EXERCICES TIENNENT COMPTE DE L'ORTHOGRAPHE RÉFORMÉE DE 1990.

LES VERBES DU DEUXIÈME GROUPE

LES VERBES DU TROISIÈME GROUPE

Verbes en OUDRE
Lien interne  hotpotatoes  Exercice  n°24
Lien interne  mots-croisés  mots-croisés 49
Lien interne  mots-croisés  mots-croisés 50
Lien interne  mots-croisés  mots-croisés 51
Verbes fréquents du 3ème groupe
Lien non public  Evaluation

LES VERBES DE N'IMPORTE QUEL GROUPE

Récapitulation
Lien interne  hotpotatoes  Exercice  n°1 Lien interne  hotpotatoes  Exercice  n°2