Les mots, leur nature, leur fonction comme préalable au reste...

J'aime comparer les mots aux animaux par exemple : ils ont le même comportement... Ils sont à poils ou à plumes, petits ou grands, rarement inutiles. A chaque âge on découvre de nouveaux animaux: après le chien, la poule, viendra le caméléon... De même, les mots se découvrent progressivement, après papa-maman et le bestiaire qui nous entoure s'ajoute l'action : "manger poule !" La catégorisation de ces connaissances, si elle opère facilement pour le bestiaire, est loin d'être une acquisition stable en ce qui concerne le vocabulaire et les idées de cette abstraction qu'est l'étude de notre langue. Faire des parallèles fréquents entre le monde sensible facilement catégorisable et le monde abstrait qu'est la langue, l'idée, permet à de nombreux enfants de mieux appréhender notre grammaire.
A quoi reconnait-on un chien ? Faire la liste au tableau avec les enfants: il a des poils, quatre pattes, une gueule etc... il aboie, il mord, il est fidèle... Même question pour le chat, la poule...
Ensuite par groupes, ranger le matériel du tableau: mettre ensemble ce qui va ensemble. Puis comparer les propositions et faire argumenter les élèves afin qu'ils justifient leurs choix.
De nombreuses catégories apparaîtront dont celles qui décrivent et celles qui disent ce que les animaux font par exemple.
Que faire avec ça ? Laissez reposer... Puis reprendre un travail sur la langue :
A quoi reconnait-on un nom ? Il y a un ou une devant, pour certains, je peux en trouver le féminin, je peux le dessiner...
C'est souvent à la lueur de nombreux critères qui se corroborent que je peux dire d'un mot qu'il est ceci ou cela.
Quant à la fonction des mots, on peut utiliser un parallèle avec ce que les enfants connaissent bien : les métiers.
Le chien garde le troupeau. / Le chasseur appelle son chien.
Le chien est sujet et parfois complément...
Comme le père de Guy qui est gendarme mais avec qui je fais de la voile..
Tantôt gendarme, tantôt marin donc... mais toujours le même homme.
Toujours le même mot...mais pas toujours le même boulot !!!

Enfin voilà l'esprit du "truc" en gros...

  Une page sur la nature des mots

Identifier les mots hors contexte
QCM d'évaluation diagnostique
Identifier n°1	Identifier n°2	Identifier n°3
Identifier n°4
QCM d'évaluation formative
les déterminants n°1	Les déterminants n°2	Les déterminants n°3
les déterminants n°4	Les déterminants n°5	Les déterminants n°6
les déterminants n°7
Les adjectifs n°1	Les adjectifs n°2	Les adjectifs n°3
Les adjectifs n°4	Accord des adjectifs n°1	Accord des adjectifs n°2
QCM d'évaluation sommative
EVALUATION EN LIGNE

LES VERBES (première partie)

LES VERBES CONJUGUÉS AUX TEMPS SIMPLES
AQUARELLISTE / GUILLAUME APOLLINAIRE
Id verbes n°1 Aquarelliste Guillaume Apollinaire
LE BOSSU / PAUL FÉVAL
Id verbes n°2 le Bossu (1) Paul Féval	Id verbes n°3 le Bossu (2) Paul Féval	Id verbes n°4 le Bossu (3) Paul Féval
Id verbes n°5 le Bossu (4) Paul Féval	Id verbes n°6 le Bossu (5) Paul Féval	Id verbes n°7 le Bossu (6) Paul Féval
Id verbes n°8 le Bossu (7) Paul Féval	Id verbes n°9 le Bossu (8) Paul Féval
LE PETIT DRAGON QUI TOUSSAIT / LAURE CLÉMENT
Id verbes n°10 Le petit dragon qui toussait (1) (Laure Clément / François Daniel illustrateur © hatier)	Id verbes n°11 Le petit dragon qui toussait (2) (Laure Clément / François Daniel illustrateur © hatier)	Id verbes n°12 Le petit dragon qui toussait (3) (Laure Clément / François Daniel illustrateur © hatier)

LES VERBES (deuxième partie)

LES VERBES CONJUGUÉS AUX TEMPS SIMPLES OU À DES TEMPS COMPOSÉS
LE PETIT POUCET / CHARLES PERRAULT
Id verbes n°1 le petit Poucet Charles Perrault	Id verbes n°2 le petit Poucet Charles Perrault	Id verbes n°3 le petit Poucet Charles Perrault
DEUX ET DEUX FONT CINQ / ALPHONSE ALLAIS
Id verbes n°4 Deux et deux font cinq Alphonse Allais	Id verbes n°5 Deux et deux font cinq Alphonse Allais	Id verbes n°6 Deux et deux font cinq Alphonse Allais
L’HOMME INVISIBLE / HERBERT GEORGE WELLS
Id verbes n°7 L’Homme invisible Herbert George Wells	Id verbes n°8 L’Homme invisible Herbert George Wells	Id verbes n°9 L’Homme invisible Herbert George Wells
Id verbes n°10 L’Homme invisible Herbert George Wells	Id verbes n°11 L’Homme invisible Herbert George Wells	Id verbes n°12 L’Homme invisible Herbert George Wells
Id verbes n°13 L’Homme invisible Herbert George Wells	Id verbes n°14 L’Homme invisible Herbert George Wells
DEUX COUVERTS / SACHA GUITRY
Id verbes n°15 Deux couverts Sacha Guitry	Id verbes n°16 Deux couverts Sacha Guitry	Id verbes n°17 Deux couverts Sacha Guitry
Id verbes n°18 Deux couverts Sacha Guitry	Id verbes n°19 Deux couverts Sacha Guitry	Id verbes n°20 Deux couverts Sacha Guitry
Id verbes n°21 Deux couverts Sacha Guitry
EXERCICES DE STYLE / RAYMOND QUENEAU
Id verbes n°1 Exercices de style : Notations Raymond Queneau	Id verbes n°2 Exercices de style : Hésitations Raymond Queneau	Id verbes n°3 Exercices de style : Gastronomique Raymond Queneau

LES NOMS

LES NOMS COMMUNS
Id noms n°1 Deux et deux font cinq Alphonse Allais	Id noms n°2 Deux et deux font cinq Alphonse Allais	Id noms n°3 L’Amour de la vie Jack London
Id noms n°4 L’Amour de la vie Jack London	Id noms n°5 L’Amour de la vie Jack London	Id noms n°6 L’Amour de la vie Jack London
Id noms n°7 Texte documentaire Le panda n°1	Id noms n°8 Texte documentaire Le panda n°2	Id noms n°9 Texte documentaire Les grands navigateurs

LES DÉTERMINANTS

IDENTIFIER LES DÉTERMINANTS
Articles définis n°1 L’Amour de la vie Jack London	Articles indéfinis n°1 L’Amour de la vie Jack London	Adj. possessifs n°1 Totem tue P. Hachin
Adj. démonstratifs n°1 Totem tue P. Hachin	Adj. interrogatifs n°1 Totem tue P. Hachin	Récapitulation n°1 L’Amour de la vie Jack London

LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS

IDENTIFIER LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS
Adjectifs n°1 L’Amour de la vie Jack London	Adjectifs n°2 L’Amour de la vie Jack London	Adjectifs n°3 L’Amour de la vie Jack London
Adjectifs n°4 L’Amour de la vie Jack London	Adjectifs n°5 L’Amour de la vie Jack London	Adjectifs n°6 L’Amour de la vie Jack London
Adjectifs n°7 Une blouse encombrante Alphonse Daudet	Adjectifs n°8 Paolo Solo Thierry Jonquet	Adjectifs n°9 Les aventures de Pinocchio 1 Carlo Collodi
Adjectifs n°10 La caravane (1) Wilhelm Hauff	Adjectifs n°11 La caravane (2) Wilhelm Hauff	Adjectifs n°12 La caravane (3) Wilhelm Hauff

LES PRONOMS

IDENTIFIER LES PRONOMS
Pron. pers. sujet n°1 Le lièvre d'argent Conte celte	Pron. COD ou COI n°1	Utiliser les pronoms

LES ADVERBES

IDENTIFIER ADVERBES
Les adverbes [ Petite liste d'adverbes]
Id adverbes n°1 Macron P. Hachin	Id adverbes n°2 Le journal d'Anne Frank Anne Frank
Id adverbes n°3	Id adverbes n°4
Utiliser les adverbes sur polarfle.com	Remplacer un GNP par un adverbe équivalent

LES PRÉPOSITIONS