| PROGRAMMATION POUR MAI, JUIN ET JUILLET | |||||||
| DATE | VOCABULAIRE | ORTHOGRAPHE | GRAMMAIRE | CONJUGAISON | EXPRESSION ECRITE | MATHEMATIQUE | |
| semaine 1 | Je nomme les bruits | [s] et [z] | Le GNS | Le passé-composé des verbes | La lettre officielle (visite de la poste) | La multiplication p86 87 88 | |
| semaine 2 | Autour du mot jour | [Z] et [S] | Le GNS | Le passé-composé des verbes | Passer de la BD au texte. | La multiplication p89 + calculatrice problème p116 | |
| semaine 3 | Un mot : plusieurs sens | [m] | Le féminin et le masculin des noms | Le passé-composé des verbes | Passer de la BD au texte. | La multiplication par 10 p96 et construction du répertoire *3 à *6 p110 | |
| semaine 4 | A partir d'un texte | [l] | Le féminin et le masculin des noms | Le passé-composé des verbes | Passer de la BD au texte. | mesure du temps p124 de longueurs p 104 et 119 symétrie par rapport à un axe | |
| semaine 5 | Retrouver la dernière lettre | [r] | Le singulier et le pluriel des noms | révisions de tous les temps | Passer de la BD au texte. | La multiplication p132 133 136 137 | |
| semaine 6 | Récapitulons | [ø] | Le singulier et le pluriel des noms | le verbe crier | Correspondance scolaire | Situations-problèmes mémorisation des répertoires additifs et multiplicatifs | |
| semaine 7 | Du moins au plus | révisions des sons difficiles | L'adjectif | le verbe songer | La carte postale | Techniques opératoires constructions géométriques : le cube | |
| semaine 8 | Contrôles | Contrôles | Contrôles | Contrôles | Contrôles | Contrôles | |
| semaine 9 | Des mots familiers | révisions des sons difficiles | révisions | révisions | Les mots croisés | révisions | |
| semaine 10 | Jeux sur les mots | révisions des sons difficiles | révisions | révisions | Les mots croisés | révisions | |